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【ロンドン・デュッセルドルフ・オンライン説明会】帰国子女入試で差がつくロジカルシンキング教室

July 18, 2026

ロジカルシンキング・論理的思考を育むディベートクラス

目次

ロジカルシンキング教室の説明会を開催します

2026年9月より、ハーグで開講していたロジカルシンキング教室を、イギリスやドイツ、オランダなど欧州在住の中学生を対象にオンラインで開講することとなりました。

開講にあたり、8月下旬にロンドン・デュッセルドルフ・オンラインにて説明会を開催いたします。

なぜロジカルシンキング教室なのか？

ハーグで国語の教室を営んでいて わかったこと。

海外にいるお子さまは、日本語に触れる機会が圧倒的に限られています。学校の授業はもちろん、先生や友達との雑談、習い事、駅やコンビニからの生活音、日本にいれば自然に浴びていた日本語のシャワーが、海外ではほとんどありません。家庭内での会話だけでは全く足りないのです。

そのため、意図的に・強制的に・かつ効果的に日本語のインプットとアウトプットを継続しないと、日本語力は日本を出た時のまま成長が止まってしまう。そのようなお子さまが一定数いることがわかりました。

また、赴任先の学校でEAL（English as an Additional Language）やESL（English as a Second Language）などのクラスに属する場合、その言語の基礎から学ぶため、本来なら母語を通して育まれる論理的思考の基礎——具体と抽象の概念や、主観と客観といった意見の違いなど——の成長が止まってしまうお子さまも多く見られます。

この教室は、そのようなお子さまたちが、効率的に・効果的に・そして楽しく、日本語で論理的に思考する力を身につけられるよう設計されています。

ハーグの教室では、開講からわずか1年で千里国際中等部への編入合格、ICU高校への合格という実績を上げました。そのハーグの教室で、読書クラス・ディベートクラス・論文指導を通じて磨いてきた全てのメソッドを、1つのコースに凝縮したのが、このロジカルシンキング教室です。

ロジカルシンキング教室はこんなご家庭に最適です

対象のご家庭

欧州在住の中学生（インターナショナルスクール・現地校在籍）

  • 近い将来、日本への帰国を予定し、帰国子女枠入試を考えている
  • インター校・現地校に通い、日本語で学ぶ機会が限られている
  • ロンドン、デュッセルドルフ、ケルン、パリ、アムステルダムなど、欧州各地に在住

この教室で身につく力

この教室で身につく3つの力

ハーグの教室で読書クラス・ディベートクラス・論文指導を通じて磨いてきた全てのメソッドを、1つのコースに凝縮しました。課題図書の読解（インプット）と議論・作文（アウトプット）を組み合わせ、限られた時間の中で効率的に「日本語での思考力」を鍛えます。
  • 日本語で自分の意見を論理的に組み立てて、話す・書くことができるようになる
  • 日本語で正解のない複雑な問題を自由に議論できるようになる
  • 前例を疑い、客観的に物事が判断できるようになる

ロジカルシンキング教室のカリキュラム

このロジカルシンキング教室で学ぶこと

Phase 1〜3の3つのPhaseを段階的に進み、約6ヶ月で論理的思考力の基礎を確実に身につけます。Phase 3終了後は、継続して学ぶクラスを予定しています。 各Phaseでは課題図書を全員で読み、その内容について議論・作文を行う「共通読解型」の授業です。読む力（インプット）と話す・書く力（アウトプット）を一体的に鍛えます。

PHASE 1：視点の獲得

  • 対象：ロジカルシンキング教室を初めて受けるお子さま
  • 課題図書：『ぼくはイエローでホワイトで、ちょっとブルー』ブレイディみかこ
  • 感覚で話していた子が、事実と意見を区別して話せるようになることを目指します。具体と抽象、主観と客観、定性と定量の思考の型を学び、メタ認知の土台を築き、PREP法で効果的な表現方法を習得します。課題図書を事前に読み、授業では読んだ内容をもとに議論と作文を行います。毎回「読む宿題」と「書く宿題」をセットで出し、限られた時間の中で効率的にインプットとアウトプットを繰り返します。

PHASE 2：論理の構築

  • 対象：Phase 1を修了したお子さま
  • 課題図書：『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』新井紀子
  • PREP法に磨きをかけ、相手にわかりやすく、納得感のある伝え方ができるようになることを目指します。相手の意見をきちんと聴き、論理的に反論できることを目指します。演繹・帰納やMECEを用いて、説得力のある説明の組み立て方を身につけていきます。

PHASE 3：批判的思考の熟成

  • 対象：Phase 2を修了したお子さま
  • 課題図書：『世界は誰かの正義でできている』原貫太
  • 当たり前を疑う力を養い、メタ認知の実践を進めます。面接での鋭い質問への対応や、多角的な視点からの小論文執筆・ディベートが可能になることを目指し、自らの小論文を客観的な評価基準（ルーブリック）に基づいてセルフ添削する力を養います。

ロンドン・デュッセルドルフ・オンラインで説明会を開催

9月開講のロジカルシンキング教室について、教室の概要・カリキュラムをご説明します。ロンドン・デュッセルドルフでは対面での説明会となり、各会質疑応答のお時間も設けておりますので、お気軽にご参加ください。
  • 本説明会は保護者向けの内容となっております。お子さまのご参加はご遠慮くださいませ。お子さま向けには別途、教室体験会をご用意しております。
  • 各ご家庭につき2名様までお申し込みいただけます。お申し込み多数の場合は、同日の別時間帯で追加開催する可能性がございます。

ロンドン説明会

デュッセルドルフ説明会

ONLINE説明会

  • 開催日：8/27 　木曜日
  • 時間：19:00〜20:00 (CEST) / 18:00-19:00 (BST)
  • 開催場所：Zoom (お申し込み時にURLをお送りします)
  • 参加無料（事前登録制）
  • 申込みURL：https://www.eventbrite.com/e/1994502582916

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